Gen Z et génération Alpha : des appellations désormais familières, mais encore difficiles à cerner pour leurs aînés. La génération Z – ou zoomers – regroupe les personnes nées entre 1990 et 2010, qui ont grandi avec un numérique déjà solidement ancré dans le quotidien. La génération Alpha, qui lui succède, concerne les enfants nés entre 2010 et 2025. Une génération née dans un monde entièrement digitalisé, où la connexion et les technologies font partie intégrante de l’environnement dès le plus jeune âge.
Un choc des générations qui survient au sein de tout club de rugby où les âges se mêlent et des contextes sociétaux différents coexistent. « Ces générations ne fonctionnent pas comme les précédentes, reconnaît Nathalie Janvier, vice-présidente déléguée à l’attractivité et à la fidélisation des jeunes. Tout doit être mis en œuvre pour éviter qu’un fossé ne se creuse. Cela passe notamment par une mise à jour de nos modules de formation. Aujourd’hui, on ne s’adresse plus aux jeunes comme il y a dix ans : il faut sans doute repenser la manière de les accueillir. Nous sommes également très attentifs à l’environnement de la pratique, en lien étroit avec le plan anti-violence de la FFR. En tant que dirigeants ou éducateurs, il est essentiel d’être mieux préparés pour aborder des sujets comme les addictions, les réseaux sociaux ou encore les paris sportifs. »
Le DTL de Nouvelle-Aquitaine Damien Ressiguié, qui forme avec Nathalie Janvier un duo à la tête du groupe de travail dédié à cette thématique, insiste sur un enjeu majeur : « Former nos éducateurs à accompagner les adolescents est un enjeu clé. Mieux comprendre leurs attentes et leurs modes de fonctionnement demande surtout quelques repères et des outils adaptés. L’objectif est donc de faire évoluer nos contenus de formation, non pas sur le rugby lui-même, mais sur l’approche pédagogique en fonction des publics. Une évolution naturelle, qui respecte pleinement notre ADN et vient simplement enrichir notre manière de transmettre.
Ce groupe de travail a notamment bénéficié de l’expertise de Pierre Gérat, doctorant et psychologue du sport, spécialisé dans les questions de parentalité et dans la compréhension des attentes de ces générations. Celles-ci cherchent d’ailleurs à donner du sens à leur pratique sportive, y compris le rugby, et à mieux en saisir les enjeux. À l’image de Julien Donz, 15 ans, joueur au RC Saint-Pierre et Sud à La Réunion, qui incarne une autre caractéristique de sa génération : une ambition affirmée très tôt. « J’espère évoluer au plus haut niveau, en commençant dès la saison prochaine en APER que je dois intégrer. »
Une ambition qui peut aller jusqu’à accepter de voyager et de quitter les siens, parfois avant même la majorité, un autre marqueur de cette génération. Sur la compréhension entre générations, Julien Donz nuance : « Cela dépend souvent de l’âge de nos entraîneurs. Certains nous comprennent mieux que d’autres. Mais même quand les codes diffèrent, on apprend aussi de leur expérience. » Dans ce contexte, si la FFR accélère comme jamais le développement de ses outils digitaux, ces avancées et les applications qui en découlent ne sont qu’un levier parmi d’autres dans l’univers foisonnant qui façonne le quotidien d’une jeunesse résolument connectée.
La FFR prend à bras-le-corps les questions relatives à l’attractivité de la pratique auprès de ses jeunes licenciés. Chaque mois, nous faisons un focus…
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